糖尿病是一种终身性疾病，患者的行为和自我管理能力是糖尿病控制是否成功的关键。我院内分泌科长期开展针对患者的免费糖尿病健康教育活动，受到患者好评。然而，部分患者即使接受了宣教，对糖尿病的认识仍然存在误区，或者出现住院期间血糖等代谢指标控制良好，出院后又出现反弹的现象，这是糖尿病患者自我管理能力不足的体现。

针对这个现状，内分泌科利用品管圈（QCC）的方法进行分析发现，这些患者糖尿病自我管理能力不足的主要原因是对糖尿病教育内容的接受理解程度不够，出院时相关糖尿病管理知识还没有完全掌握。因此，内分泌科改变了针对糖尿病患者的宣教方法，让患者在入院时先接受糖尿病健康教育，之后进行考试摸底，床边询问，以便了解患者相关糖尿病知识掌握的情况，然后再针对患者不易理解或掌握不足的部分，在出院前对患者进行“二次授课”，并对这些患者出院后进行长期跟踪随访。另外，针对患者不容易理解的环节，在教材的准备上采用医护联合，集中备课的方式，从不同角度有针对性地向患者传递糖尿病的管理知识，教会糖尿病患者自我管理的方法，提高患者出院后的依从性，从而达到长期良好的血糖控制，有效防治并发症的目的。

8月6日下午2点，在内分泌病房患者宣教室召开了改变教育模式后的第一期“糖尿病患者健康教育项目”的讲座。

颜红梅副主任医师首先向患者讲解“糖尿病患者自我管理的重要性”，通过真实的病例分析，为大家演示了血糖自我管理好坏所带来的糖尿病结局和医疗花费的差异，强调了糖尿病患者终身进行自我管理的重要性。接着，胡春艳护士对“如何正确监测血糖”的细节与注意事项进行了生动的讲演，并现场演示了测血糖的技巧，使患者更直观地掌握血糖监测的知识。

患者在听课过程中，纷纷发言提问，咨询了糖尿病管理过程中各种疑惑，两位讲者给大家做了非常详尽的解答，两场讲座获得患者一致好评。

内分泌科糖尿病教育讲座于每周四下午2点在23病区患教室开展糖尿病相关知识的循环讲座，包括“糖尿病患者自我管理”、“如何正确自我检测血糖”、“如何饮食控制”、“糖尿病患者的运动指导”、“应用降糖药物注意事项”、“如何注射胰岛素”等讲演内容，欢迎糖尿病患者和家属参加。