6月22日，我院临床技能培训中心开展“2019年第二届模拟教学研讨会——叙事医学专场”。此次会议以“叙事医学”为主题，讲述了叙事医学的理论、优势和应用，以及中美叙事医学发展现状，探讨叙事医学在国内发展的可能性及挑战。会议特别邀请了北京协和医学院人文与社科学院教授蒋育红副主任、美国约翰·霍普金斯大学Lauren Small教授和David Wu教授为会议嘉宾，分享了中美叙事医学发展现状及对国内叙事医学发展的思考、叙事医学的概念及优势和约翰·霍普金斯大学叙事医学教学经验。我院教育处郑玉英处长、临床技能培训中心高虹副主任、各科室老师、以及复旦大学附属各兄弟医院和上海各医院师资代表共30余人参加了会议。会议由临床技能培训中心高虹副主任主持。

上午，郑玉英处长在会议上致辞，表达了我院重视医学教育并一直为之做出的努力，同时对此次会议嘉宾的到来表示热烈的欢迎。之后，美国约翰·霍普金斯大学Lauren Small教授讲述了此次叙事医学主题的第一部分，对叙事医学的概念、优势和目的进行了详细讲解，并分享了Small教授研发的“Afterwards”课程在约翰·霍普金斯大学的应用情况，带领与会老师们经历了一场生动的叙事医学课程，课程内涵丰富。

下午，美国约翰·霍普金斯大学David Wu教授从美国跨洋远程连线参加会议，分享了叙事医学方法应用于临床的经验，分析了可能存在的问题和各方法的局限性，并介绍了“3-Act model”方法理论，此理论在临床沟通应用中是一个比较理想的叙事医学理论。最后，Small教授对中美叙事医学发展的可能性及挑战进行了探讨，目前在美国叙事医学也没有固定的模式，需要欧洲杯买球官网的实践和研究去衡量叙事医学对患者和医生产生的效果。在中国，面临巨大的人口基数，时间对我们来说是巨大的挑战，同时，国内叙事医学刚刚起步，相较美国相关的研究和理论更是屈指可数。世界叙事医学的发展任重而道远。

据悉，“叙事医学”由美国哥伦比亚大学教授、内科医生Rita Charon 在2001 年提出，是一种医疗模式，强调具有“叙事能力（Narrative Competence）”的临床医生通过“吸收、解释、回应患者的故事和困境”，提供充满尊重、共情和生机的医疗照护。叙事医学作为医学人文学科的新领域，有别于传统的医患交流模式，在获取患者疾患故事、促使患者配合医疗过程和产生积极改变上有着积极的意义，有助于提升医务工作者的人文素养和人文关怀能力，缓解当前紧张的医患关系，推进医学人文学科发展。